为保证学前教育人才培养质量，提升学院本科教学整体水平，学院连续组织两场本科课程教学技能专题培训，由院长李辉主讲，全体教师参加。
2月17日开展第一场培训。李辉围绕“环境准备”、“提问之道”、“互动之道”、“指导之道”、“教具使用”、“举例/比喻”、“组织教学”和“守序之道” 八项基本教学技能，进行理论讲解与案例分析。培训中，他列举了课室安排的类别，指出教师要为学生提供舒适、有序的课堂环境，鼓励学生参与课堂，并示范提问技巧。
在4月18日第二场培训中，李辉指出教师要在与学生互动中学会倾听，遵循“5W1H”原则，学会运用适当的指导语，运用学生容易理解的例子帮助学生学习，在组织教学过程中要确定科学合理的教学计划。最后，他建议教师在课堂上约法三章，约定课堂规则，学会倾听学生，安抚学生情绪，在教学过程中注重对学生的人文关怀。
为落实学前教育专业人才培养“蓄水池”的任务，学院始终高度重视课堂教学质量。在两次专题培训中，李辉与学院教师进行了积极互动，对教学实践中的疑问逐一进行解答并给予建议。他强调，教学是从“传道”“授业”“解惑”最后升华到“生命感动生命”的一门互动艺术。教师们表示，通过培训受益良多，启发深刻，也感受到教学技能中蕴含着身为人师的大爱无疆、因材施教、有教无类的价值理念。教师们表示在今后的教学中会牢记立德树人根本任务，潜心专研，赋能学生成长，践行和传承好学院育人的初心与使命。
（供稿人：游珽钧、何慧华，摄影：薛宇）
