我院于蓝老师撰写的论文"A study on creative drawing strategies based on the human head features in children's realistic figure drawings"发表于《Thinking Skills and Creativity》，该期刊是国际上认可度较高的学术期刊，JCR分区Q1，影响因子为3.5。该期刊提供了一个探索在创造性学习和教学方面的核心议题的平台，同时致力于推动教学方法的创新，鼓励基于理论和实践层面关注创造性思维和技能的研究。
该研究基于7-12岁儿童绘画作品中人物的头部视觉特征评估儿童的创作策略。评估结果显示儿童倾向于使用简化的结构特征的方式来理解人物头部的视觉特征。在表现绘画内容的过程中，大部分儿童倾向于通过减少轮廓线条的曲度变化或数量的方式表现人物头部整体特征。儿童将眼睛和嘴作为绘画创作中表现人物头部视觉特征的关键因素。眉毛、鼻子和耳朵则被儿童视为表现人物头部的次要因素。这些研究结果揭示了儿童绘画创作的规律，同时也为儿童绘画能力评估提供了有效的实施方法。
于蓝教师致力于儿童绘画能力评估、儿童绘画创作行为分析、美术学科素养测评与提升方面的研究。
文章链接：https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1871187124001275
（供稿：学前教育学院）
