2023年11月30日下午，上海学前教育学院发展咨询委员会第二次会议在上海师范大学联合国教科文组织教师教育中心举办。发展咨询委员会主任尹后庆和各位委员，上海师范大学副校长李晔、上海学前教育学院党委书记唐洁、院长高湘萍、副院长李燕、何慧华，以及学院教师代表参会。会议由上海学前教育学院发展咨询委员会秘书长茅红美主持。
会议伊始，副校长李晔对参加本次论坛的各位专家学者表示热烈欢迎，他指出，学前教育学院是上师大教师教育的重要组成部分，希望学院在对接上海基础学科知识的同时，坚持问题导向，聚焦新时代高素质、专业化、创新型教师队伍建设，持续优化师范生培养的体制机制，充分提升培养质量。
院长高湘萍做学院发展情况简报，以“蓄水池”、“加油站”和“策源地”为发展定位，从人才培养、学术科研、社会服务、国际交流等方面进行详细汇报。
之后，各位委员专家就学院未来发展优势、挑战和重点工作进行交流研讨。闵行区教育党工委书记恽敏霞指出幼儿园在园人数的下降既是挑战也是机遇，目前许多幼儿园的非专老师占比很高，未来是降低非专背景老师比例的重要时机。上海市教师教育学院党委书记周增为认为学前教育需要考虑未来家庭结构变化带来的新要求，与时俱进。徐汇区教育局幼教科科长农若安希望能够在政策方面，给予区域一定支持。上海教育学会幼教专委会秘书长黄铮认为未来的幼儿教师需要的是复合型人才。上海托幼协会会长颜慧芬认为伴随着人口波动，此时正是减少大班，提高在园师资质量的黄金时期，未来要培养一批高学历、高能力的优秀教师和未来园长队伍。浦东新区教育发展研究院院长李百艳认为要提高幼儿园管理的专业性，增加岗前培训。上海市教委装备中心的孙爱青建议加强教师使用教玩具能力的培养和科学素养培育。上海市教师教育学院(上海市教委教研室)幼特教部主任徐则民认为要提高教师团队的辨识度，明确教师的擅长领域与个人特色。静安区安庆幼儿园园长温剑青认为现在的幼儿教师培养要重视高质量的人才需求、高质量的专业储备、高质量的职后衔接。上海市教科院普教所副所长黄娟娟认为上海学前教育学院应有效利用专家资源促进教育发展，利用自身优势，结合数字化转型、教育研究、认知科学等领域，与上海学前教育的发展规划相结合，强化影响力。浦东新区冰厂田幼儿园园长姚健指出想要培养高质量师范生，需要培养有特长的幼儿教师。中福会托儿所所长方玥认为要加强非专老师的培训，提升教师队伍的质量。虹口实验幼儿园园长顾伟毅认为要培养有情怀的老师，在学前教育学院的课程设置上能多探索个性化儿童的教育支持。黄浦区思南路幼儿园园长吴闻蕾建议优化现代教师培养课程和实施方式，打破传统的理论学习与现场实习分离的模式，增加更多实践机会，培养具备核心素质和多技能的综合性人才。
发展咨询委员会主任尹后庆作总结讲话。他认为，在学科建设方面，学院要在重视学术性的基础上进一步加强研究的实践性。在人才培养方面，要加强教师职业发展引领职前教师培养，完善课程结构，加强课改力度。在社会服务方面，学院要更主动服务于上海学前教育实践，加强教学科研与实践的结合，关注学前教育实践发展的前沿问题。
最后，高湘萍衷心感谢各位专家的宝贵建议，表示未来学院会充分吸纳专家的建议，优化培养模式、整合教学资源、开展专项合作，建设好有学院特色的品牌和名片，围绕“幼有善育”目标，为上海学前教育高质量发展作出学院贡献。
（供稿：刘玲玲；摄影：马超予）
