| 王艺芳
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个人信息王艺芳,上海师范大学师资博士后,华东师范大学教育学博士,主要研究方向为学前教育政策、学前教育评价、学前教师教育等。先后在《学前教育研究》《湖南师范大学教育科学学报》、Early Education and Development 等CSSCI和SSCI期刊上发表论文10余篇,出版著作《新时期学前教育发展研究(2035年中国教育发展战略研究)》,参编著作《中国幼儿园教师质量监测和队伍建设研究》。获2022年度上海市“超级博士后”激励计划,参与国家社科基金重大项目及省部级课题5项。曾前往西挪威应用科技大学访学,赴克罗地亚、捷克等参加OMEP和PECERA国际会议。
社会兼职: 担任《学前教育研究》、 Early Education and Development、Early Child Development and Care 等CSSCI和SSCI期刊审稿人 联系方式
电子邮件: yifang@shnu.edu.cn
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| 研究领域 |
主要研究领域:
1. 学前教育政策2. 学前教师教育3. 学前教育评价
相关项目和成果:
1. Duan Q, Jiang Y, Wang Y, et al. Development and Validation of Chinese Kindergarten Teachers’ Learning and Development Scale[J]. Sustainability, 2023, 15(3): 1992. 2. Wang Y, Jiang Y, Zhou Y, et al. Effectiveness of Puhui Early Education Services Policy in China: Evidence from the Triangulated Perspectives of Stakeholders[J]. Early Education and Development, 2022: 1-15. 3. Wang Y, Zhou Y, Jiang Y, et al. Are parents Satisfied with China’s Puhui Early Childhood Education? Evidence from a National Validation study[J]. Early Education and Development, 2022: 1-18. 4. Wang Y, Jiang Y, Li H, et al. The Quality of Puhui Early Education Services in Chinese Teachers’ Perspectives: Evidence from a National Validation Study[J]. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022, 19(17): 10870. 5. Li H, Duan B, Wang Y, et al. Study on the Influencing Factors of Online Learning and Its Operation Mechanism among Chinese College Students during the COVID-19 Pandemic—An Empirical Analysis Based on a Mixed Method[J]. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022, 19(22): 15161. 6. 王艺芳,姜勇.我国普惠性学前教育公共服务发展水平的测评与分析[J].湖南师范大学教育科学学报,2022(05):12-17. 7. 王艺芳,姜勇.普惠性学前教育公共服务监测模型与指标的构建——基于“以人民为中心”的视角[J].学前教育研究,2021(07):41-57. 8. 张蓓蓓,王艺芳,姜勇.我国幼儿教师职业感受指标体系的构建——基于德尔菲法和层次分析法[J].苏州大学学报(教育科学版),2020,8(03):109-118. 9. 底会娟,王艺芳.发达国家学前教育质量监测体系的比较与启示——以美国、英国、澳大利亚为例[J].现代教育管理,2019(05):77-82. 10. 王艺芳,姜勇,林瑜阳.“全面二孩”政策下我国学前教育资源的配置——基于Leslie模型[J].湖南师范大学教育科学学报,2018,17(03):59-66. 11. 王艺芳,姜勇,Asta Birkeland.挪威幼儿园教师学习与发展状况及启示[J].外国中小学教育,2017(12):43-52. 12. 王艺芳.幼儿园转岗教师的个体经历分析与转岗制度的完善[J].学前教育研究,2015(05):15-22. 开设课程《学前教育政策与法规》 《幼儿园教育活动设计与组织》 | ||
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